Pädagogisches Konzept
so arbeiten wir :)
Pädagogische Arbeit
„Gib einem Kind Liebe, Geduld und Vertrauen – und es wird die Welt erobern.“
Beziehungsgestaltung
Um die bestmögliche Entwicklung der Kinder zu ermöglichen, ist eine stabile und sichere Beziehungsgestaltung unabdingbar. Durch eine sanfte und individuelle Eingewöhnung baue ich eine stabile und konstante Bindung zu den Kindern auf und vermittle ihnen dadurch Verlässlichkeit, Sicherheit und Kontinuität.
Soziales Lernen
Beobachtung, Nachahmung, Interaktion...dies sind die drei Schlagworte, die das soziale Lernen im U3 Bereich beschreiben. In der Kleingruppe können sich die Kinder gegenseitig beobachten und das Verhalten der anderen Kinder nachahmen. Sie können die ersten Erfahrung im sozialen Miteinander sammeln, lachen, streiten, sich vertragen...alles gehört zum Großwerden dazu. Aber nicht nur unter den Kindern, sondern auch das Beobachten und Interagieren mit Erwachsenen ist ein weiterer Bestandteil.
Freispiel
Das Freispiel ist für die Kinder von großer Bedeutung. Es versteckt sich in jeder Situation ein Lernprozes,s in dem sie sich ausprobieren, austesten und Selbstwirksamkeitserfahrungen machen können. In dem Satz "Die Kinder spielen ja nur" steckt so viel mehr.
Rituale
Rituale prägen unseren Alltag im Kleewäldchen. Sie geben dem Tag eine verlässliche Struktur und schenken den Kindern Orientierung und Sicherheit. Übergänge gestalten wir bewusst und sensibel – bestimmte Lieder, Reime oder wiederkehrende Abläufe begleiten die Kinder dabei sanft in neue Situationen. Durch vertraute Strukturen ermöglichen wir den Kindern, sich sicher zu orientieren und den Tagesablauf aktiv mitzuerleben.
Ruhe- und Schlafmöglichkeiten
Nach lebendigen Spielphasen brauchen Kinder Zeit zum Innehalten und Ausruhen. Wir begleiten jedes Kind achtsam und liebevoll in seinen individuellen Ruhe- und Schlafbedürfnissen, auch wenn diese innerhalb der Gruppe unterschiedlich sind. Diese ruhigen Momente schenken den Kindern neue Kraft und Raum, um Erlebtes zu verarbeiten und wieder ins Gleichgewicht zu kommen.
Ernährung
Die Kinder bringen ihr Frühstück von zu Hause mit und genießen dieses in einer ruhigen, gemeinsschaftlichen Atmosphäre. Das Mittagessen sowie ein Nachmittagssnack werden von uns täglich frisch, vollwertig und ausgewogen zubereitet. Eine gesunde Ernährung ist ein fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Durch die altersgerechte Einbindung der Kinder in die Zubereitung der Mahlzeiten fördern wir Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und ein positives Verhältnis zu gesunder Ernährung.
Exemplarischer Tagesablauf
ab 7:15 Uhr Ankunft und Freispiel
8:30 Uhr gemeinsames Frühstück
9:00 Uhr Morgenrunde
9:30 Uhr Freispiel / Angebote oder Anziehen und Freispiel draußen/Spaziergang
11:15 Uhr Vorbereitung auf das Mittagessen (Ausziehen, Hände waschen)
11:30 Uhr gemeinsames Mittagessen (im Anschluss Toilettengänge, Wickeln)
12:00 Uhr Mittagsruhe (je nach Bedarf Mittagsschlaf/Ruhephase)
ab 14:00 Uhr Abholzeit
14:30 Uhr für einige Kinder Nachmittagsimbiss
14:45 Uhr | Freispiel drinnen oder draußen/ Abholzeit
Elternarbeit
Die Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns besonders am Herzen. Gemeinsam gestalten wir eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe, um die Kinder bestmöglich zu begleiten und zu fördern. Ein enger Austausch, gegenseitiges Vertrauen, regelmäßige Entwicklungsgespräche sowie gemeinsame Eltern-Kind-Aktionen sind feste Bestandteile unserer pädagogischen Arbeit.